Proyecto "El Riachuelo"

Los alumnos de 6º y 7º grado "B" están investigando sobre el Puente Nicolás Avellaneda

 http://elpuentedelaboca.com/about/http://elpuentedelaboca.com/about/

                                 (cliqueá en la dirección electrónica para informarte sobre el tema)

Juntos vamos a descubrir qué es el teatro

Escuela de Espectadores de Buenos Aires - Área de Extensión Cultural, a cargo de Jorge Dubatti, Nora Lía Sormani, y Pablo Mascareño, presentan en nuestro colegio a:

Ana María Cores 

en 

"El mágico mundo de las sombras" de Marisé Monteiro

Trabajando junto a los más chiquitos de la Escuela

Salita de cinco está realizando una Bandera para exponer el dia 19 de Julio en la jornada "Cantarle a nuestra Bandera". Los alumnos de 7º grado "B" se ofrecieron para colaborar.

20 de Junio "Día de la Bandera"

Documentos históricos de Manuel Belgrano

Para poder visualizar los documentos históricos cliqueá en la imágen

Jornada "Escuela, Familia y Comunidad"

Hoy viernes 13 de Junio realizamos una Jornada de Lectura

Proyecto: "Medio Ambiente : La Cuenca Matanza Riachuelo"

Por  María Inés Nuez Verón

Continuando con el proyecto medio ambiente sobre La Cuenca  Matanza-Riachuelo , iniciado el año pasado (2013). El 7 de mayo del corriente, los chicos de 7 "B"  acompañados por la Sra. Maria Ines Nuñez Veron, profesora de Ciencias Sociales y  representantes de ACUMAR, relizaron un recorrido desde la calle Caminito hasta el puente - Transbordador Nicolás Avellaneda - , símbolo representativo del barrio de La Boca.
Después del paseo, los alumnos junto con el Profesor de Plástica, Marcelo Gómez  participaron de la charla a cargo de los miembros de Fundación por La Boca.
De esa manera ponen en marcha la segunda etapa del proyecto. En él se realizaraá una serie de actividades relacionadas  con las artes plásticas, ciencias sociales y prácticas del lenguaje.

Julio Cortazar

Uno de los más importantes escritores argentinos contemporaneos, que introdujo la escritura latinoamericana al mundo de las letras es Julio Cortazar.
Al modo de reconocimiento por su aporte al campo de las letras y a cien años de su nacimiento, los chicos de 7º grado "B" trabajaron sobre algunas obras.
Desde nuestro rincón de redacción, les anticipamos la interpretación síntesis de una de ellas.

"Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda a un reloj" 
 Por Melina Zurita
Cuenta el cuento que Cortazar hace reflexionar al lector viendo al hombre como un prisionero del objeto. Muchas veces vivimos condicionados por la presencia de un objeto, este  regalo para un cumpleaños lo hace de la siguiente manera ..."te regalan , no lo saben, lo terrible es que no lo saben, te regalan un nuevo pedazo fragil y precario de tí mismo", nos volvemos vulnerables ante el pasaje de cada minuto, perdemos control de nuestra vida.

"Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda a un reloj"
Por Renata Panza
Este cuento trata de como nos aferramos a lo material, nos hace dar cuenta que a todos nos pasa. El objeto con el que uno está "atado" en este caso es un reloj.
Y cuenta lo que uno siente cuando le ragalan algo que tiene un valor sentimental o económico.
El hombre es prisionero del objeto.

"Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda a un reloj"
Por Omar Góngora
Es un pequeño texto que de cierta forma refleja acciones y sentimientos que en la realidad tenemos hacia algunos objetos, que para cada persona tiene un gran valor ya sea económico o simbólico.